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MMBT5551 SOT-23 (PNP)

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  Transistor  PNP General Purpose Amplifier SOT-23  

 

   PDF File SOT-23 MMBT5551  

 

 
Maximum Ratings  @TA=25 unless otherwise noted
Parameter Symbol Value Units
Collector-Base Voltage VCBO 180 V
Collector-Emitter Voltage VCEO 160 V
Emitter-Base Voltage VEBO 6.0 V
Collector Current - Continuous IC 600 mA
Collector Power Dissipation PC 300 mW
Junction Temperature Tj 150
Storage Temperature Tstg -55~150
Thermal Resistance From Junction to Ambient TθJA 416 /W
  Return to Transistor
 
 
 
           

 

 
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Newsflash

學校照明
學校照明
學校敎室裡,用於照明的燈,大多為使用4尺單管或雙管支架的熒光燈管,採用吊頂横
掛在天花頂上,熒光燈管完全裸露,對學生會有很強的直接眩光,日久會損害視力。
有學校採用帶有柵格的支架燈盤照明,阻隔直射光對學的傷害,這樣是可以改善直接
眩光對學生的視力影響,但它不完全無光害。
參照[學校照度標準],教室課桌照度>150 lx (歐盟標準 300-500 lx )。如果學校在選用
照明上片面地追求明亮,或者在裝置照明數量及設計不合理,亮度超出相當的標準指
標,其亮度效果是會對學生書本和課桌面形成很強的反射眩光。高亮度問題還反映
在窗邊有陽光照射到的位置教室裡。一般來說,午後陽光在桌面上的照度可以達到
- K/lx 以上,在這樣一個照度下,坐在這個位置上的學生,因反光照射想要看清楚老師在
黑板上所寫的文字,需要擺頭擺腦才能看清楚,非常辛苦,造成視力嚴重疲勞。
如何改善學校課室照明? 達到最好光效及無光害設計?
- 教室課桌擺設的方式,都是面向黑板陳規律性排列的,宜採用,均稱
佈燈照明方式,吊掛高度距離課桌宜為 1.7-2.1米。
色溫 4700K ~ 5500K, Color: Nature white (光澤\自然白光) 為佳。
待續
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